本文发表在 rolia.net 枫下论坛商業周刊調查發現，台灣小學生每10人中有1人不是在單親家庭長大，就是由阿公、阿嬤帶大的「隔代兒」。台灣兒童暨家庭扶助基金會指出，單親或隔代教養家庭無論在教養、經濟上都少掉一半力量，在這些家庭長大的孩子心理上容易產生被拋棄、背叛、憤怒的情緒，很容易透過行為偏差、課業低成就這些外在行為表現出來。

商業周刊針對全台2585所公立小學進行抽樣調查，回收345份有效問卷，結果發現全台小學生，隔代兒加單親兒比重達11.07％，其中前5大縣市分別為花蓮縣22.34％、台東縣18.09％、澎湖縣17.31％、連江縣15.87％及屏東縣14.45％。

家扶基金會根據92年度1萬4305戶受扶助家庭的戶長類型分析，隔代家庭共有1275戶，佔總數的8.91%，若以平均每戶2.1個扶助兒童計算，約有2678個孩子生活在隔代家庭中。

家扶針對92年扶助家庭子女問題與困擾作調查，發現44.9%的孩子有學業低成就的問題，17.98%有偏差行為的產生，12.56%有疾病問題。

家扶分析，隔代教養家庭雖然解決孩子的照顧問題，但在孩子心理會覺得自己被拋棄、背叛，因此產生不安、失落、拒絕、憤怒等情緒，外在則會出現行為偏差、低學業成就的問題，甚至因為祖父母健康、經濟能力不佳，使孩子生活適應與健康出現問題。

隔代教養家庭形成的原因大多是父母到外地工作、失親、離婚、再婚、分居、遺棄、未婚懷孕、失業或是被監禁等多重因素，使得祖父母在自願或非自願的情形下成為替代父母的首要人選，而孩子則被迫接受，成為無辜的代罪羔羊。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net