两岁多的孩子中文也处在刚懂的情况,区分不了中文和英文.和人家说话,没有心理负担.三岁的孩子中文已经掌握得比较好了.一旦发现自己和别人说得不一样,就不愿意和别的孩子玩,适应起来就慢,家长就得做很多思想工作.
两岁半前,TODDLER班的老师照顾比较仔细.宝宝适应得快.等熟悉几个月去PRESCHOOL班,就基本上能自理了.要是一下子上PRE-SCHOOL,因为语言不通,也没有呆过DAYCARE,和其他同龄的老外孩子的差别就很大.遇上不好的老师,就会觉得这孩子烦.
我一些朋友,有的是舍不得孩子太小去,有的是觉得贵,有几个三岁多送的,结果孩子有了自己的主意,不愿意去因为知道自己说的和别人不一样,每天家长上班也不安心.有一个孩子性子烈,竟然咬了老师.
太小的宝宝送,就是个生病的问题.大人要注意.
两岁半前,TODDLER班的老师照顾比较仔细.宝宝适应得快.等熟悉几个月去PRESCHOOL班,就基本上能自理了.要是一下子上PRE-SCHOOL,因为语言不通,也没有呆过DAYCARE,和其他同龄的老外孩子的差别就很大.遇上不好的老师,就会觉得这孩子烦.
我一些朋友,有的是舍不得孩子太小去,有的是觉得贵,有几个三岁多送的,结果孩子有了自己的主意,不愿意去因为知道自己说的和别人不一样,每天家长上班也不安心.有一个孩子性子烈,竟然咬了老师.
太小的宝宝送,就是个生病的问题.大人要注意.