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男孩大卫

本文发表在 rolia.net 枫下论坛小猫的Daycare是教会办的,毕业的典礼时候,每人发了一本厚厚的图画圣经故事。现在,小猫每天都缠着我给她讲。

昨天回家的路上,讲到了里面的那个叫Davied的男孩的故事。

故事是这样的,Davied要帮助他的哥哥们和敌人打仗,敌方每天出来叫阵的是个9英尺高的巨人。Davied拿了sling(应该是投石器一类的东东)和五粒石子前去应战。因为他相信在Lord的保护下,他会胜利。果然,Davied的石子打进了巨人的前额,巨人扑地而亡。

我是从来没听过这个故事。可讲到一半,小猫忽然领悟:对,这就是我们唱的那首歌。

小猫比比划划地唱起来:Only A Boy Named Davied,Only A Little Sling……。歌词的大意是:一个叫Davied的男孩,拿了Sling去打仗(小猫比划Sling的样子),他的Sling Round and Round,and Round and Round……(小猫在头顶比划甩绳子的样子),石头打进巨人的头,巨人倒地亡!(唱到这里,正好走到家门口,小猫原本玩得浑身是泥,这回就真得趴在门口的泥土里装巨人,站起来的时候,还拍拍满是泥土的衣服。)

她的表演,也让我恍然大悟,原来,小猫毕业典礼上一班孩子如同小猫这样边演边唱的,就是这个故事。当时只是觉得他们的表演很好玩,没想到,歌的背后,还有那么深远的宗教背景。而不了解这里面的宗教背景,又怎么能明白这个歌的内容。就像我们唱“苏武牧羊”或是“满江红”,没有历史的注释,歌的内容又有什么意义呢。

这样一想,觉得在我们的面前,一条文化差异的鸿沟正在展开。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 家庭与子女 / 男孩大卫
    本文发表在 rolia.net 枫下论坛小猫的Daycare是教会办的,毕业的典礼时候,每人发了一本厚厚的图画圣经故事。现在,小猫每天都缠着我给她讲。

    昨天回家的路上,讲到了里面的那个叫Davied的男孩的故事。

    故事是这样的,Davied要帮助他的哥哥们和敌人打仗,敌方每天出来叫阵的是个9英尺高的巨人。Davied拿了sling(应该是投石器一类的东东)和五粒石子前去应战。因为他相信在Lord的保护下,他会胜利。果然,Davied的石子打进了巨人的前额,巨人扑地而亡。

    我是从来没听过这个故事。可讲到一半,小猫忽然领悟:对,这就是我们唱的那首歌。

    小猫比比划划地唱起来:Only A Boy Named Davied,Only A Little Sling……。歌词的大意是:一个叫Davied的男孩,拿了Sling去打仗(小猫比划Sling的样子),他的Sling Round and Round,and Round and Round……(小猫在头顶比划甩绳子的样子),石头打进巨人的头,巨人倒地亡!(唱到这里,正好走到家门口,小猫原本玩得浑身是泥,这回就真得趴在门口的泥土里装巨人,站起来的时候,还拍拍满是泥土的衣服。)

    她的表演,也让我恍然大悟,原来,小猫毕业典礼上一班孩子如同小猫这样边演边唱的,就是这个故事。当时只是觉得他们的表演很好玩,没想到,歌的背后,还有那么深远的宗教背景。而不了解这里面的宗教背景,又怎么能明白这个歌的内容。就像我们唱“苏武牧羊”或是“满江红”,没有历史的注释,歌的内容又有什么意义呢。

    这样一想,觉得在我们的面前,一条文化差异的鸿沟正在展开。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
    • 觉得要是家长不信教/也不打算信教, 还是别把孩子往教会学校送的好.
      • 其实北美教会办的幼儿园很多,只是一般意义上的幼儿园,与信不信教没有太大关系,另外,这里的文化,许多是与宗教有关,与信不信教也没有关系。
        • 8错, 也许信不信教, 教会DAYCARE都收. 但我不觉得那仅仅是"一般意义上的幼儿园"比如说, 教会DAYCARE要饭前祈祷. 我个人不信教, 家里自然也不饭前祷告.再比如, 你的孩子不是就发了本"圣经故事"让你讲吗?
          点滴中孩子就会把宗教带进你的生活的.但一般的DAYCARE就不会(至少我打听的几家是这样). 孩子好奇,有兴趣, 就讲一些圣诞节, 感恩节的故事也就够了. 孩子长大了, 希望了解更多, 以至于有了信仰, 那就是他自己的事了. 你在这里所说的宗教, 只是基督/天主教而已, 那么多阿拉伯人, 印度人也并没有因为这里的"文化"而改变自己的信仰吧.
    • 这与宗教关系不大。就像看过《射雕》都知道佛祖舍身馁鹰的宗教故事一样。我没到加拿大之前就知道david的故事了。这个所谓鸿沟来源于知识范围,确实是可以弥合的,只要自己肯学习。
    • 我没有孩子,所以没有什么亲身经历。但是,听朋友所说,教会和非教会的学校,幼儿园,还是有区别的。一个很简单的例子,非教会的学校,包括公立学校,只讲进化论,而教会学校,却是讲神创论。
      所以,如果你不是基督徒的话,在这方面,可能会和孩子的认知有距离。
    • 我的想法是这样的
      其实一直不信教,但对本地的宗教也没有排斥情绪,多了解别人的文化,对自己也没有什么坏处。
      小猫在这个DAYCARE也有两三年了,饭前的祈祷应属入乡随俗一类的吧。倒是很欣赏他们对孩子的行为的教育。
      圣经故事我也在读,只是出于想了解文化的目的。
      至于进化论和神创论,我自己有时还会产生疑问。毕竟这个世界未知的东西太多。这对儿童教育来说,也是个太大的论题。我想让孩子们兼收并蓄,而不像我们在单一、极端的进化论教育中成长,也是他们的福气吧。
      • 我是一个基督徒,但是我却在这里想在中立的立场提醒你,因为这可能对你的孩子以后的教育,会有影响。饭前祷告绝对不是入乡随俗,而是宗教习惯。教授进化论的地方绝对会贬低或者根本不提神创论,反之亦然。
        如果你不是基督徒的话,这些问题以后会成为子女教育的不稳定因素的。
        • 不知道“习俗”和“习惯”有多大的差异,好像圣诞节也是来源于宗教,我们过圣诞节,算不算“入乡随俗”。所以一直把这个饭前祈祷与过圣诞节同等看待。
          对于认知,孩子不会囿于我们的认知是一个方面。想要他不去了解也是不太可能,是另一个方面。
          • 我没有什么别的意思,只是想从自己朋友的经历里,以中立的角度,提醒一下宗教给家庭带来的冲突的可能性。所以,某些问题,象是习惯和习俗的区别联系,孩子和父母认知的差距问题,我觉得已经超出了我的建议所讨论的范围了。
            当然,我只是建议罢了,具体如何解读,如何处理,每个人都是有选择的自由的。Have a good day。
            • 谢谢你的提醒,其实这些一直也是我关心的问题,共同探讨吧!
    • 奥,原来是这么回事。在电视里总看到一个防癌协会的广告,一个小孩拿着投石器转啊转的,然后越来越多的人在他身后一起转,突破黑暗,迎来了太阳。总在捉摸,是个什么典故。今天终于明白了。
      • 填平代沟1cm