本文发表在 rolia.net 枫下论坛一项新加拿大研究与进取的孩子连接惩罚parenting 技术, 建议改变的学科方法能减少children's 侵略。 父母使用处罚的外形或呼喊是可能显示进取的行为的孩子, 研究被发现。 但如果父母转移到磨练的一个较不严密的形式, 譬如时间出口或讨论关于行为, 孩子迅速变得进取比其它孩子。 研究结果包含在跟踪2,000 个孩子的统计加拿大研究, 并且采访了他们的父母关于行为和情感当孩子二到三岁并且再当他们是在八和九之间。 研究给统计依托为什么儿童发育专家坚持几年来-- 严密的父母亲纪律方法只教孩子是进取的。 "There's 绝对惩罚parenting 的没有疑义-- 击中和叫喊-- 简单地不提高kids' 行为。它不产生正数结果, " 前述Joan Durrant, 朝向家庭福利事业部门在马尼托巴大学。 她说对更加巨大的重点的需要对parenting 编程的研究聚焦。 "As 社会, 我们真正地严重采取电视暴力和真正地从事使对暴力的children's 暴露减到最小.... 如此为什么don't 我们认为they're 学会从什么进来在家? 那是第一学习环境, " Durrant 博士说。 研究, 进取的行为结果为幼儿, 被勘测的父母全国各地在他们的parenting 样式和在他们的children's 行为模式, 2000 年在两1994 年和再。 惩罚parenting 由问父母测量了多频繁他们使用了物理处罚或叫喊了和呼喊在他们的孩子, 和多频繁相比他们谈论了问题以镇静方式或教孩子更加适当地反应。 测量进取的行为对于儿童, 研究员相符比分多频繁孩子展示了进取的反应, 譬如进入战斗, 胁迫或被胁迫, 或是卑鄙的对其它孩子。 研究发现了二对三岁的被上升在更加惩罚的样式更高计分了39% 在进取的行为等级。区别是更加重大的因为孩子增长更老, 与八和九岁的被上升在惩罚家计分83% 更高在进取的行为等级。 孩子上升由父母运用非惩罚方法是较不可能的, 在两年龄, 显示进取的行为, 研究被发现。 什么研究并且被显示, 然而, 是这些行为模式不是固定的, 不一定坚持了在童年过程中。 当是惩罚的在童年年龄的parenting 样式转移了到较不苛刻的样式, 那些孩子被计分降下当老在进取的等级量表。实际上, 孩子在转移在parenting 战术中象那些孩子发生计分正低在侵略一直被培养了在较不惩罚家的这些家。 "These 鼓励结果他们建议早期的不利在家庭环境里以后不一定暗示粗劣的结果, " 前述埃莉诺・托马斯, 创作报告为统计加拿大的发展心理学专家。 阿伦・Mirabelli, 家庭Vanier 学院的发言人, 经常说父母转移他们的战术当他们的孩子变老因为老师或托儿工作者评论对child's 侵略性, 或因为他们暴露于学科战术的一个更加宽广的范围通过戏剧小组。 在许多情况下父母也许简单地, 他说, 成为挫败, 专制的战术不产生结果。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net