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Education is partnership of school and family, while teachers take the primary initiative in curriculum planning. Before implementing this event, have children been told positively the reason of doing this?

If this activity is focusing on the social/emotional developmental domain of children, which probably promotes sharing, celebrating, empathy among children as a group, what could have done is better communication between teacher and parents, such as, ask children enclose a note with the gift, explaining why they choose this gift, what they enjoy about this gift and what they want the receiver can get out from it. i.e: "I find this brand new toy. I like new toy. It makes me happy. I want another child who receive this to be happy too." or "This is my favorite toy. I love it so much. I play with it everyday. It is hard to find another one again. I want someone else enjoy it too. I can show you how to play this. I am very good at this game. " etc. Children can be much more creative than this. Let them be themselves. Let's learn from them.
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Replies, comments and Discussions:

  • 枫下家园 / 家庭与子女 / 圣诞礼物交换,儿子班里的一个中国孩子竟然拿来的是自己不喜欢的旧的玩具,而且,没有包装。因此。我也来说说国人的事,也许是特例,但是多次发生了。
    我儿子班级每年都进行圣诞礼物的交换,老师先发一张表格,让每个孩子填写自己想要的礼物,共4个方面,最喜欢的书、音乐、食品、玩具,要求是10-12元。然后放在一起,再每人抽一张,按抽到的准备。
    大部分孩子和家长都能积极配合,东西多少,是为了热闹和气氛。我儿子班里有1/3是中国孩子,有的孩子拿来的礼物不是人家想要的,但至少还是新的,也包一下。所以,其他孩子也不好说什么。但去年,一个孩子拿来的是旧玩具,老师只是很客气的提醒,今年又有,老师很不客气,让孩子回去重新准备。
    我相信,这不是孩子的问题,问题在家长那里。一年只有一个圣诞,再紧张也不至于吧,孩子多伤心,多难为情呀。孩子在当时的难堪和以后日子里的难受用多少钱也不能弥补了。
    • 什么地方有这么高比例的华人?
      • 名校区
    • 孩子多伤心,多难为情呀。
      good point
    • 刚刚和儿子讨论了半天,儿子说,最伤心的还是那个得到旧玩具的孩子,大家都拿到了礼物,好开心,只有他很失望。大家都去安慰他,那孩子说“I WANT A GIFT, I ONLY GOT GARBAGE”。
      • 最伤心的应是拿旧玩具来的孩子,他会为此受到歧视。
      • 记得有次参加KW地区中国人聚会, 要求5元钱买礼物, 我们就用6,7元买了一个, 结果换回来的是DOLLAR店里的小玩意, 觉得特恶心。
        • 我也碰到过。
        • 你有运气
          中了一个小奖 : )
          • :) 要是小孩子自己买的, 没啥说的, 都是家长买的, 就觉得恶心。
        • 比2手玩具好多了,至少是新的
      • 如果二选一的话,我宁可我的孩子是那个得到旧玩具的而不是那个送出的。至少他可以得到父母和同学老师的安慰。感觉那个送旧玩具的孩子真可怜,希望只是特例。
    • 别人拿来个旧玩具就这么在意吗? 有什么掉价吗?是不是自己那出了新玩具就觉得亏了?
      • 拿来旧玩具的大市民就是老哥?
        • 说你是小市民还不服起,又拿小人之心度君子之复了不是?
          • 服起!
            小市民专有权力:拿小人之心度君子之复

            老哥宽容点则个
      • 当然在意,父母为什么要让自己孩子在学校受到这种起视?5元钱就拿不出来吗?小孩子的尊严就只有30RMB都不到????
        • 不就是你们在歧视他吗?说不定人家小孩是拿出自己最喜欢的旧玩具呢? 不就是你们大人才给小孩的世界带来这么多商业气吗?
          • 他不服起,我也没有办法
            • 真不容易啊,古董传家宝都捐献了,小孩子家太小不识货。
              • 有道理
          • 确切地告诉你吧,当然不是他自己喜欢的,他拿来的是他不喜欢的有破损和折了的小孩子都喜欢玩的一种卡片,用白纸包起来,橡皮筋扎着。很特别吧?
            • yu-gi-oh? 我儿子就喜欢,他只在意上面的星多星少,根本不在意卡的新旧..小孩的世界,很特别吧?
              • 说得好!
              • 小孩当然可以区别好坏,如果他是送出好的,当然无话。况且他抽到的那个孩子并不喜欢yu-gi-oh,也根本没要。关键是他将自己不喜欢别人也不要的东西当圣诞礼物送出。
            • 有破损可能说明他太喜欢了,玩得多。
          • 我不歧视这个小孩,是同情他。
      • 交换礼物又不是给FOOD BANK, 再说, 旧玩具人家FOOD BANK都不见的要。
        • FOOD BANK收玩具的吗?
          • 受呀。 不过很少见送旧玩具的, 一般都是买新的给。
            • 我们小市民的Christmas charity规定
              1. NEW toys for ALL AGE GROUPS
              2. NEW and GENTLY USED outerwear for MEN, WOMEN, and CHILDREN
      • 你太激动了吧?我只是在意孩子们的感觉和心理。你想,本来是很快乐和开心的一件事,却因此而让所有的人都不舒服。孩子们还小,他们真的理解不了,也想不明白。所以,我才贴在这里,是为了提醒家长的。
        如果让你不舒服了,很抱歉,因为你太年轻,没有孩子,等你当了父亲,你就明白了。BTW,大过节的,别火气那么大,祝你节日愉快,好运。
        • 我无话可说....全是自己臆想的事情,竟然说的像真的似的... 哎...
          • 看来服起的少布服起的剁
            • 看来这里都是地主阶级啊! 穷哥们儿打工还没回! 等兄弟们回了再把你们砸翻...
              • 穷哥们来了。"人家的孩子过圣诞,你爹我钱少没东西买。翻箱倒柜俺找出传家宝,儿子啊你去把它捐。这过年对俺是鬼门关,俺要到外面去躲债。"
          • 我是否需要告诉你学校和老师的名字让你去核实呢?
            你反映过激了吧?要不是我知道你不在多伦多,简直就以为你是当事人了。BTW,这和穷富无关。
            • 可能就是当事人,或者做过类似E心事情,自己丢脸就算了,还给下一代这么大的羞辱,真是愧于为人父母
              • 对人家送旧礼物的家长和小孩多点理解和宽容,别老想这是"交换",就不是什么"E心",丢脸","羞辱"的事了.
                • 小孩是绝对可以理解和宽容的,但是他的同学不会理解他。从小在外面受到启视,以后多少钱都买不回来的。
      • 一般的大人还好一些了,肯定就体谅了这个小朋友了。可是这个小朋友是必然要受到同学的歧视了。我可从来不相信人之初性本善哦
        • 我看也就是某些大人不能体谅,一切都拿钱数来衡量,小朋友一般不会这么市侩。
          • 但是小孩知道这个是旧玩具,不是圣诞礼物。
    • 这种规定真不合理 -- 并不是所有的家庭都会给孩子10-12元的礼物. 公立学校应该让孩子感到平等, 我见他们的DONATION都是不记名的, 放个箱子在门口, 你有没有捐, 捐了什么别人都不知道.
      • 不要把两个概念混起来,DONATION和交换礼物是不同的两个事,如果你 认为10元的礼物交换不合理或者出不起这个钱,家长应该和老师沟通,哪怕 家长自己受些委屈,也要避免孩子难过。
        那个受‘歧视’的孩子,可不是别人的孩子,是你的孩子,你不为他
        想办法,靠大家的理解嘛?
        孩子没错,这里批的是不为孩子着想的那类家长。
    • 我觉得这种规定就有问题,小孩子为什么一定要交换礼物?他自己有钱买吗?我觉得还是自觉交换的比较好:可以看出哪个人比较POPULAR,哪个人不是。虽然有人说这也不公平,但是真实我觉得比虚假的公平更有意义
      一人换一个礼物,不知道有多大意义,最多也就是哄个气氛,大人工作场所也罢,小孩子就没什么必要,到了家长这里最直接就是个要钱,多少也是要钱。

      我女儿刚来的时候得到的礼物不多,现在朋友多了,礼物也多了,她感到自己有进步,一人一份恐怕就没这效果:反正是规定的,谁给谁也说明不了什么,没什么好珍惜的,这个道理小孩子也懂,
      • BTW,我女儿正在准备给老师的东西,是她真想给,我帮她准备了一份新的,她坚持要把自己的一件旧东西也包进去,我没觉得有什么不对,不用这么大惊小怪,上纲上线的。见过这里不少人并不拿圣诞节当回事,什么也不买的人有的是。
        • 慷慨绝对是人生的一种财富。另一种解释是:贪小便宜吃大亏。
    • 我能理解。人家不过圣诞的国家/种族/个人怎么会积极配合?家长早计划好买什么了,这些都是额外开支,如果各团体都来个这么个规定,那还得了?改成一块钱还差不多。
      • 哦?没看清还要求10-12元,这肯定是贵族学校吧?要是公立学校,很很过份,要是有个几个孩子,100来块就出去了----还就凑个热闹,家长有情绪可以理解
    • 如果我孩子的学校要准备礼物,我会买新的东西.如果孩子得到的东西是旧的,我也不会这么大惊小怪.可能心里会有点不舒服.但是我还是会和孩子说,不能因为这个就对那个同学不尊重.教育孩子怎么好好处理这种事.
      我知道很多家长打工很辛苦的,很多东西顾及不到.

      我家宝宝还小,三岁,今天DAYCARE刚开PARTY,拿到了学校给孩子的圣诞礼物.他们老师就很好,说中国人大概不过这宗教节日,礼物只是让孩子高兴.可以算是新年礼物.
    • 看了大家的回帖,我又找出儿子抽到的那张纸看了,对不起,我没注意,是“HOLIDAY GIFT”NOT “CHRISMAS GIFT”。
      一年孩子就10-12元的礼物,我觉得不过分。再说,你买什么,量力而行,大家都理解的,但是旧的或不准备不好,孩子是在集体中,当然是应该不那么特别吧?几块钱的小礼物包装的漂漂亮亮的为的是高兴和气氛。
      • 学校整,托管中心整,中文学校整,华人父母会整,。。。,凡这种规定都不要勉强,有些家庭根本给自己的孩子买一块钱礼物都要三思,拿那么多钱出来给别人孩子当然不愿意了,要体谅这样的家庭,这是其一。其次是有些孩子的宝贝
        就是个旧的,我要孩子自己选,他肯把宝贝给出去,我也没什么说的。大家要相互理解。
        • 我觉得整件事都是老师不对. 怎么可以这样对待孩子. 存在必有道理. 明明知道有人给旧玩具就因该换换游戏规则了.
          • 同意。
          • Ppl sometimes can not tell the "Adult World" and the " Kids World" ... the teacher was a little bit overreacting... I guess
    • 唉.... 麻烦
      • 做人要厚道。。。^_^
    • 我觉得老师的这种做法就欠妥当,很容易造成小孩子间的攀比,像中国的一些贵族学校,不送个千八百元的生日礼物都觉得拿不出手,因为别的同学都这么做
      • 5元钱一年,你说是不是攀比?
        • $10-$12一年,这只是一个学校。
          • 12元吃顿饭都不够,一年一次应该满足小孩。
            • 一年生日一次,别人生日N次,加起来已经上百了。我们家今年开生日party花了300,弄了一筐Barbie回来,已经说好这次不买了,好在老师没出这馊主义。当然,一个12块也无所谓,我们家孩子还有其它两个地方。都这样还行?
              而且人家孩子说要啥,怎么就能在10-12块之间选中了呢,还不得跑断腿。还有象我这样的,上班没事,下班忙得饭都吃不上。死冷寒天,我拉着孩子满街跑,去按图索冀。这一忙忘了,随便抓一个旧的也不出奇。重要是大家理解。

              还有,我真看见旧货店里也有孩子徘徊玩具前,父母都没给买。父母的衣服也是旧货店一两块钱买的,我要是这样的话,才不打肿脸冲胖子呢。
              • 这种情况应该是父母和老师学校沟通的时候,你没有沟通,最后的结果 是孩子受了伤害,难道父母不该反思一下?另外,很多人能住得起名校区 却出不起10块钱不也很值得思考?
                • 无论是穷是富,都有在某时,某方面超预算的时候。超就是超,超的部份的钱从哪儿来?可以挪用或借用,看怎么平衡。不管怎么样,都会给贫苦家庭雪上加霜。 “但作为老师(和家长), 不应该让任何小朋友因此受到歧视 -cindyma1972(cindy)“
                  • 歧视无处不在,作家长的如何让孩子避免?这个事有几个解决办法?1,出 这10快。2。和老师沟通,让老师改变方法,3。改变整个社会。你看着办 吧。
                    • 对呀,我同意你。10块钱要出,因为没必要让自己的孩子成为老是错误的牺牲品,毕竟他们还小,不懂得咱们讲得这么多。但一定要跟老师说出自己的观点,请他下次停止这种做法。
                    • 切,我出20我孩子就更风光了不是?真伦到我,我就出20,你放心。但是,要是我孩子拿个旧的回来,我会让她明白每个家庭的难处,让她新的也开心,旧的也开心,不用看得这么重。
                      • 你咋把我想说的都说了泥,这也是教育自已孩子的好机会。不能因为某个同学的礼物价值低就瞧不起, 说不定人家真有困难呢, who knows
              • 开生日party, 是个人的事. 你有权邀请谁参加, 谁不参加. 别人也可以不来. 但这个Activity是个集体活动. 那大家就照章办事吧.
        • 是, 千八百就是从你5元,我10元,他20元的比起来的. 你愿意给当然可以,有些家长不愿意也无可厚非. 但作为老师, 不应该让任何小朋友因此受到歧视
          • 遇到这种父母,真倒霉。
            • 说到底,你还是觉得换去换来换亏了.:-)))
              • 我还没孩子呢,和别人换撒啊?而且我根本不在乎这种礼物,小孩子高兴就好。
                • 10元钱的礼物满足不为过,不满足也正常,把对小孩子的爱建立在满足物质需求上是无知父母的表现, 人家孩子有的自己的就一定要有吗?
                  • 再刻薄,也别刻薄到自己小孩身上。
                    • 跟我妈那辈讲的一个字都不差,你认为老外让自己的孩子课余打工都是刻薄吗,或者缺那几十块钱?
                  • 交换礼物不见得就是物质的满足,参与和交流也很重要吧,而且能有心为 别人精心准备礼物(哪怕是旧的),也是培养孩子爱心和参与感的好机会,很多人抱怨孩子在学校孤立,有机会又放弃。
      • 我儿子学校送礼物是自愿的,而且是无记名的,你收到的礼物并不知道是谁送的,谈不上攀比.
      • 我女儿在所谓的贵族学校待了5年,我们没送过一分钱礼物。老师对我女儿依然很好。这全是家长的个人因为。害怕小孩吃亏。我们认为孩子受点挫折教育挺好。
        • 非常严重同意你(说是说,其实有时对自己的孩子也下不了狠心)。当然,像上面有人提到的心里本来就敏感脆弱的孩子要慎重行事
    • 这种活动应该自愿参加,但如果你参加了,就应该送人家新礼物.孩子高高兴兴的挑选了新礼物给对方,结果收到的是旧礼物,肯定会觉得很委屈.这跟家长有很大关系,有些家长确实挺哪个的,这样会带坏自己的孩子.祝愿所有的孩子节日都高高兴兴!
    • 做人哪, 不能太抠, 要对得起自己, 对得起孩子... 11, 那话怎么说的来着, 再穷不能穷自己嘛... 不要让孩子也学会太抠
      • 42, 致富又不是靠省那几个钱省出来的.
    • 不要让自己的孩子觉得跟别人不一样,对孩子心理健康不利。尤其是内向的孩子。
      根本不是攀不攀比的问题,小孩子也不知道东西的贵贱。他只知道他的东西跟别人不一样。别的孩子为什么要安慰那个受到旧礼物的小孩,楼主的孩子为什么要回家对父母讲,这说明在孩子们心中还是个事的。
      • 这是对小孩心理培育的好时机。小孩子觉得莫名其妙的时候,大人要学会调节他的心理,告诉他这样的事是会发生的,也是正常的。如果大人采取跟小孩子一样的态度,这对孩子的心理的负面影响就太大了。所以,父母该学会正视这样的问题。
      • 同意。特别是有些敏感的小孩很小就懂面子
    • This teacher needs to review her/his curriculum. Obviously no one gets what his/her true intention is, neither the children, nor the parents....
      doing this every year just for the sake of 热闹和气氛? or 一年只有一个圣诞? This can't be appropriate. As a professional teacher working with children, everything planned in the classroom should support children's development.
      This activity is a failure. Hope someone can remind this teacher to re-think about it. Hope the teacher will use better strategies in this activity planning next year. To be able to reveal the true spirit of holiday, the "要求是10-12元" is just too simple, the true value for children and parents can't be measured this way.
      • 这个是你可以说有老师不了解全部家长具体情况的问题,可是作为家长 对学校也应该有些了解吧,教育也不单是老师的责任,这里谈到的是礼物, 同样是你喜欢的东西,给你新的总比久的好对吧。
      • Education is partnership of school and family, while teachers take the primary initiative in curriculum planning. Before implementing this event, have children been told positively the reason of doing this?
        If this activity is focusing on the social/emotional developmental domain of children, which probably promotes sharing, celebrating, empathy among children as a group, what could have done is better communication between teacher and parents, such as, ask children enclose a note with the gift, explaining why they choose this gift, what they enjoy about this gift and what they want the receiver can get out from it. i.e: "I find this brand new toy. I like new toy. It makes me happy. I want another child who receive this to be happy too." or "This is my favorite toy. I love it so much. I play with it everyday. It is hard to find another one again. I want someone else enjoy it too. I can show you how to play this. I am very good at this game. " etc. Children can be much more creative than this. Let them be themselves. Let's learn from them.
        • Very Good points! Just curious, are you a teacher?
          • Thank you. I am an early childhood education student.
    • 如果你觉得这个program不好,家长可以和老师沟通; 或者因financial原因可以不参加.但你不能得到了别人的新礼物,却给其他小朋友旧礼物.
      • 这个主意可以考虑,不参加