本文发表在 rolia.net 枫下论坛女儿刚升junior room，有些担心她不适应，因为她是班里体型最小，又是很clingy 的孩子。上午她们在playground玩时，我推着小女儿过去看她，老师有些担心她会哭。她有些讶异，但高高兴兴地跑过来，问我为什么在这，我告诉她我只是来看看你怎么样就回去，下午再来接你。她爽快地说：好呀！我就走到另外一边，暗暗地看她。在回教室的时候，她居然当起老师的assistant, 跑去叫拉下的孩子归队。
刹那间，我觉得我女儿真的长大了。她一直很缠人，固执很情绪化。从小到大，只要妈妈，爸爸都不怎么理。只要我在，换尿片，吃饭，读书，玩游戏，玩，睡觉等等都依赖妈妈，甚至撞到哪里，再痛也要绕一个大圈子找妈妈要kiss。从小起，我带她去很多地方，她只是静静观察，很少像别的孩子那么放得开，更不用说social。更多的时候，是像小树熊紧紧地抱着我，一刻不离。当妈妈的心里有时候会想，我的孩子怎么了？为什么不像别的小孩那样，活泼，大方，健壮，会不会是自己的养育方法有问题？。
很多人说她胆小，害羞，连我妈都说她差劲（大概意思），被别的孩子抢玩具，不会抢回来；不和别的孩子玩等等。我一直都不这样认为，因为当她真正感兴趣的东西，她都毫不犹豫的去参与，比如游泳，她自己要求到湖里去，很深很深都勇往直前，毫不犹豫。她不像别的孩子那样蹦蹦跳跳，但会细心留意脚下的蜗牛，还会抓毛毛虫，瓢虫，蚂蚁蜻蜓；她不像别的孩子那样看见新鲜玩具就跑去玩，但她会安安静静花半小时玩七巧板；别的孩子很mobile，她专注地画画，做手工；见到自己喜欢的人也打招呼。联想能力超强，有一次我妈带她去公园，说小松鼠胖乎乎的，她马上说像管理处爷爷（我们重来没有这么说过他）。但也超固执，大热天穿毛衣，满头大汗一直不肯脱，到现在还穿diaper。
刚刚去toddler room的时候，超乎意料地只惊天动地开断气地哭了1个小时，第一个礼拜，每天都只是drop off 时哭一哭，然后就自己坐一边观察去了。当我跟老师打电话时，我都不敢相信，平常她在家，被爸爸从我身边抱开，都要哭哭啼啼。后来在学校，开始是当观察员，混久了就开始自己玩。偶尔有孩子对她ruffle，她也很upset，回来告诉我。我们教会她如何表达自己的感受，如果不喜欢，说“no, thank you, i don't like it";
or "hands off", "stop it, please" , 如果不行，找老师。尽量和别人share， 别人抢东西，保护好自己，告诉人家“take turns"。再往后，就成了老师的助手，督促小朋友听话，守规旧等等。
我知道她一直用自己的方式在成长，不是大众中小孩的成长方式。在她的成长过程中，我有很多的疑惑，实在不明白，也去看看书找宝典，但没有绝对答案。我只能尊重事实，再因势诱导，因为她是独特的。许多大众观点中的标准不一定适合她，只要她开开心心，心中有爱，那就足够了。要她像别的孩子一样去抢玩具，那就算了吧，情愿被人说差劲，也要尊重她的个性。性格像她这么无争的孩子，当妈妈的所能做的就是尽量创造一个安全和谐的环境，使她多些安全感，少些困惑。即使孩子真的胆小害羞，也不要去提这些词，否则就是心理暗示了。真的遇见一个所谓的“差”孩子，也要不离不弃地爱她，关心她。给孩子尽量尽量多的爱，让她更自信。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net
刹那间，我觉得我女儿真的长大了。她一直很缠人，固执很情绪化。从小到大，只要妈妈，爸爸都不怎么理。只要我在，换尿片，吃饭，读书，玩游戏，玩，睡觉等等都依赖妈妈，甚至撞到哪里，再痛也要绕一个大圈子找妈妈要kiss。从小起，我带她去很多地方，她只是静静观察，很少像别的孩子那么放得开，更不用说social。更多的时候，是像小树熊紧紧地抱着我，一刻不离。当妈妈的心里有时候会想，我的孩子怎么了？为什么不像别的小孩那样，活泼，大方，健壮，会不会是自己的养育方法有问题？。
很多人说她胆小，害羞，连我妈都说她差劲（大概意思），被别的孩子抢玩具，不会抢回来；不和别的孩子玩等等。我一直都不这样认为，因为当她真正感兴趣的东西，她都毫不犹豫的去参与，比如游泳，她自己要求到湖里去，很深很深都勇往直前，毫不犹豫。她不像别的孩子那样蹦蹦跳跳，但会细心留意脚下的蜗牛，还会抓毛毛虫，瓢虫，蚂蚁蜻蜓；她不像别的孩子那样看见新鲜玩具就跑去玩，但她会安安静静花半小时玩七巧板；别的孩子很mobile，她专注地画画，做手工；见到自己喜欢的人也打招呼。联想能力超强，有一次我妈带她去公园，说小松鼠胖乎乎的，她马上说像管理处爷爷（我们重来没有这么说过他）。但也超固执，大热天穿毛衣，满头大汗一直不肯脱，到现在还穿diaper。
刚刚去toddler room的时候，超乎意料地只惊天动地开断气地哭了1个小时，第一个礼拜，每天都只是drop off 时哭一哭，然后就自己坐一边观察去了。当我跟老师打电话时，我都不敢相信，平常她在家，被爸爸从我身边抱开，都要哭哭啼啼。后来在学校，开始是当观察员，混久了就开始自己玩。偶尔有孩子对她ruffle，她也很upset，回来告诉我。我们教会她如何表达自己的感受，如果不喜欢，说“no, thank you, i don't like it";
or "hands off", "stop it, please" , 如果不行，找老师。尽量和别人share， 别人抢东西，保护好自己，告诉人家“take turns"。再往后，就成了老师的助手，督促小朋友听话，守规旧等等。
我知道她一直用自己的方式在成长，不是大众中小孩的成长方式。在她的成长过程中，我有很多的疑惑，实在不明白，也去看看书找宝典，但没有绝对答案。我只能尊重事实，再因势诱导，因为她是独特的。许多大众观点中的标准不一定适合她，只要她开开心心，心中有爱，那就足够了。要她像别的孩子一样去抢玩具，那就算了吧，情愿被人说差劲，也要尊重她的个性。性格像她这么无争的孩子，当妈妈的所能做的就是尽量创造一个安全和谐的环境，使她多些安全感，少些困惑。即使孩子真的胆小害羞，也不要去提这些词，否则就是心理暗示了。真的遇见一个所谓的“差”孩子，也要不离不弃地爱她，关心她。给孩子尽量尽量多的爱，让她更自信。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net