作者:离家民
什么是科学?这个问题看起来简单,好像人人都知道,但是,到目前为止,
连科学家都没有给出确切的定义。因此,在现实中就一个主张或一个理论是否是
科学经常发生争论。为了探究什么是科学,哲学家们的思考甚至导致了一门专门
的学科产生,即科学哲学。如波普尔的证伪主义、奥卡姆剃刀原理、库恩范式理
论等。这里不想谈及那些深奥的思考,只想用最简单的话,说明这个问题。
一、什么是科学?科学是一种方法,一种通过观察、假设、实验、逻辑推理
获得知识的方法。
这种方法有以下一些特性。只有同时符合以下特征的,才可能获得真知,才
可能说是科学的。违反其中任意一条,即为非科学。如果非科学假称科学,就是
伪科学。
1、客观性,即研究者在研究过程中不把主观的信仰、感情、利害参与到研
究的过程之中。即研究者要置身事外。否则会导致错误的结论。正所谓是“不知
庐山真面目,只缘身在此山中”。人的理性是客观性的基础。
2、证伪性,即提出一个主张,必须是可以怀疑的。不仅要有大量的证实证
据,而其如果出现了与主张确切的相违反的证据,这个主张即不能成立。
3、逻辑性,即提出的主张必须是明确的,自洽的,符合逻辑的。不能出现
自相矛盾的现象。推理要符合形式逻辑。即由A推出B,必须满足充分必要条件。
4、局限性,即提出的主张或理论,必须是有条件的。不能主张无限适用。
如:热力学第三定律表述,在孤立系统中,热量恒由高温流向低温。再如:牛顿
第一定律表述,物体在不受外力作用下,保持匀速直线运动。
5、简单性,即如果有几个理论都能解释一个客观的现象或实验结果,那基
于复杂的假设的理论可信度就差,就需要抛弃。如:主张行星围绕地球转。再假
设每个行星还作往返运动,也可解释观察到的事实。但和行星围绕太阳转的主张
相比较,前者的可信度就差得多,最终被证伪抛弃。
二、由于科学的以上五个特性,到目前人类所获得的知识的科学性,根据可
靠程度是有区别的。
目前获得公认的基础科学主要有:数学、物理学、化学、生物学、现代医学、
天文学
目前获得部分公认,但仍有争议的学科有:经济学、心理学、社会学、精神
病理学、行为学以及各种所谓的社会科学。
除此以外的一切,由于不具备以上五个特征,都不能认为是科学。或者说知
识的可靠性是差的。
三、那些不属于科学?几个非科学和伪科学的例子
1、宗教不是科学。基于宗教而主张的神创论也不是科学。它不具备科学第
一、第二特征。凡主张信则灵,不信则不灵的都是非科学。因为主观信仰、感情
参与其中。如果自称为科学,那就是伪科学。神创论主张万物是神创的,但是没
有任何实证。反而有大量的证伪事例。
2、各种算命的理论都不是科学。它不具备科学第一、第二、第三特征。第
一它的论证因人而异。第二有大量证伪事例。如相面,看手相,测字、看星象等
大多给出错误的结论。第三主张不明确,自相矛盾。所谓的科学算命,就是伪科
学,骗子。易经同样不是科学。
3、大量的所谓社会科学,科学可靠性差,例如马毛理论。它不具备科学第
二、第四特征。一是它的所谓资本、共产理论及推论被实践证伪。二是号称放之
四海而皆准。所以它是错误的理论或是伪科学。毛主张只是政治主张不是科学。
4、传统医学不是科学。中医理论也不是科学。它们不具备科学第二、第三、
第五特征。一是存在大量证伪事例,实验证明基于中医理论得出的药物和方法对
治疗无效。如吃什么补什么。二是中医理论逻辑缺失。如阴阳五行和人体五脏没
有逻辑对应。三是和现代生物医学理论相比,中医理论有多余的、没有实证的阴
阳五行相生相克假说。而现代生物医学无需这些假说就可以解释实验结论。
5、哲学不是科学。它是一种宏观的关于知识的主张,是科学的基础。但是
它不具备以上所有特征。所以不能得出实用的精确的知识。但是它是有意义的。
它思考宇宙、人生、物质、精神、本体论、一元论、多元论、方法论及其相互的
关系。也可以说,哲学就是现在所说的整体论。如:老子《道德经》就属于哲学。
历史上许多哲学家也是科学家,现在许多科学家也是哲学家。如古代希腊的得谟
克利特、亚里士多德也研究物质结构。近代的波普尔、爱因斯坦、牛顿也思考哲
学的基本问题。科学推动了对哲学本质问题的思考。哲学为科学研究提供了方向
和方法指导。但哲学不是科学。
6、法学、伦理学不是科学。它是研究规范人际关系的学问。但他不具备科
学第一、第三特征。一是个人好恶参与其中。二是表述不明确,逻辑缺失。如孔
子的儒学、法家的学术属于伦理学范畴。
四、什么是科学精神?
凡坚守以上五个科学特征进行研究和思考的精神就是科学精神。
五、什么是科学知识?
通过科学的方法进行思考、研究获得的,尚未被证伪的知识是科学知识。
经验知识也是知识,但是由于它不是通过科学的方法得出的,所以不是科学
知识,而是不可靠的知识。如:每天看见太阳东升西落,就得出太阳围绕地球转
的判断,就是不可靠的知识。想象出来的知识也是不可靠的知识。如:直观感觉
得出重的东西比轻的东西下落速度快的判断,也是不可靠的知识。通过科学实验
最终被证伪。
六、科学知识和科学技术有什么不同?
科学技术是科学知识在具体问题上的应用。所以技术不等于科学,但它必须
符合科学,否则技术不会成功。科学知识可以指导技术,但科学也不等于技术。
七、人类目前的科学知识结构是什么样的?
目前科学知识的结构象一棵大树,树的根是哲学对基本问题的看法。树干是
物理学。大的枝干是化学、生物学、天文学。小的枝干就是分门别类的各学科。
其中营养大树的水分是数学。科学的方法是阳光。树上的果实就是科学技术了。
八、为什么大多数人接受科学的结论,而抵触科学的精神?
1、因为人是感性和理性相结合的动物。大多数人感性多于理性。每个人都
有情感、喜好,这些情感强烈地、本能地选择对自己有利的判断。从而影响了理
性的判断。对于科学得出的已知结果,如果违反它,就会受到客观规律的惩罚,
所以大多数人接受它。但是对未知事物判断时,就会不知觉的受到感性的支配。
2、感性是先天拥有的,理性是后天培养的。由于受到科学教育少的原因,
多数人缺少科学精神的培养。或者是从小受到了反面的教育。从小受到反面洗脑
的人,很难再转向科学精神。
3、利益攸关的政治因素也是抵触科学精神的原因之一。中医在中国就是典
型的例子。
4、科学不能确定地带给人类幸福。而人类是追求幸福的动物。所以多数人
不一定想科学地生活。科学只能带来客观的逼近真理的知识。但是知识不一定能
带给人类幸福。科学知识是把双刃剑。例如,现代科学发现的核能,可以为人类
提供能源,造福人类。也可以制造原子弹毁灭人类。科学家有深厚的科学知识,
但他们不一定比没有知识的人幸福。当然,你如果把求知当作最大的幸福,那只
有科学才能带来这种幸福。
九、科学枯糙无味吗?
借用爱因斯坦的一句话:“在对真理的漫漫探索中,那种感觉到但无法表达
的心情,那种强烈的渴望,那种自信和疑虑的交替状态,直到最后豁然开朗,这
种感觉只有亲身经历的人才能知道。”
科学的征程大致从中世纪开始,近200年来突飞猛进。小到分子、原子、和
基本粒子,大到太阳、银河、河外星系,人类通过科学方法积累了很多的知识。
但是,这只是如牛顿所说,好像一个小孩在沙滩上捡到了一粒贝壳。不过这也足
以使人类自豪和惊叹。正如爱因斯坦所说:这个世界最不可思议的,是这个世界
是可以思议的。
科学本身就是自然的一部分,不必对科学过于期望和苛求。科学像一个美丽
的少女,越是接近她,就越能感知她的美丽。通过科学认识自然就是人类所能获
得的最大的幸福。
十、如何提高科学素养?
借用《第一推动系列丛书》序言:科学教育,特别是自然科学的教育,是提
高人们科学素养的重要因素,是现代教育的核心。科学教育不仅使人获得生活和
工作的技能,更重要的是使人获得科学的思想、科学的精神、科学的态度以及科
学的方法的熏陶和培养,使人获得非生物本能的智慧,获得非与生俱来的灵魂。
没有受过科学教育的人,只能称为受过训练,而非受过教育。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net